10月28日，由天津市医学会主办，天津市眼科医院、南开大学承办的 2017眼视光国际论坛 在魅力的渤海之滨 天津盛大启幕。
此次论坛，邀请到多位国际及国内眼视光专家，就眼视光热点问题、基础研究、临床实践经验等展开广泛而深入的交流、探讨。来自全国各地300余名学员与眼视光界新老朋友齐聚天津市眼科医院，共叙专业发展，畅谈眼视光未来。
天津市眼科医院副院长王雁教授主持本次论坛。
天津市眼科医院副院长 王雁教授
王雁副院长表示，天津市眼科医院是集眼科医疗、教学、科研、社区服务、防盲防治为一体的三级甲等专科医院，重点学科、特色专业保持了在全国的领先地位。此次论坛的召开，对天津眼视光专业的建设和发展起到了积极的推动作用，不仅带动了国内视光专业和视光产业的进步，更为今后中外眼视光领域的学术交流奠定了良好的基础。
莅临本次国际论坛的嘉宾分别是：中国科学院院士、南开大学副校长严纯华教授，中国医师协会眼科学分会会长赵堪兴教授，温州医科大学吕帆教授、北京医科大学眼视光学研究中心谢培英教授，爱尔眼科集团杨智宽教授，温州医科大学陈浩教授，南开大学医学院向荣院长。
以及远道而来的：美国太平洋大学Lesley M.Hallick教授、John Miller教授、Catherine Warman教授、Michele L.Howe教授、Jennifer Coyle教授、Carole Timpone教授、Hannu Laukkanen教授、Curtis R.Baxstrom教授、Richard Wu教授、Shun-nan Yang教授，美国纽约州立大学段昌敏教授，华柏恩视觉研究中心CEO、亚洲眼视光协会理事长陈家伟教授。
中国科学院院士、南开大学副校长严纯华教授致辞。
中国科学院院士、南开大学副校长 严纯华教授
严纯华教授表示，很荣幸受邀参加2017眼视光国际论坛会议开幕式，他代表南开大学，对本次论坛的召开致以热烈的祝贺。
昨天，太平洋大学、南开大学和天津市眼科医院签署合作备忘录，联合启动眼视光专业的建设。今后，南开大学将把眼视光学作为医学学科建设重点，发挥南开大学基础学科优势，进一步推动与天津市眼科医院和美国太平洋大学视光学院在医疗、教学和科研方面的实质性合作。
衷心希望南开大学、天津市眼科医院和美国太平洋大学的合作能够取得丰硕的成果。最后，预祝本次论坛取得圆满成功。
美国太平洋大学校长Lesley M.Hallick教授致辞。
美国太平洋大学校长 Lesley M.Hallick教授
Hallick教授表示，很高兴有机会来到中国，来到天津。在一周的访问中，很荣幸能够与国内眼视光诸多单位交流并建立合作，她代表太平洋大学对今后的合作表示期待。太平洋大学致力于创新和打造一流的教学水平，Hallick教授分别从学校历史沿革、学院建设等几方面进行简明扼要的概括，并具体介绍视光学院。
中国医师协会眼科学分会会长赵堪兴教授致辞。
中国医师协会眼科学分会会长 赵堪兴教授
赵堪兴教授表示，非常高兴，2017眼视光国际论坛能够在天津这片热土上举行。无论是眼科工作者还是视光工作者，都肩负着重任，对中国近视防控以及相关视觉科学问题和临床问题的解决，开展临床教育、研究、实践，推动中国眼视光教育向更高层次发展。祝南开大学、太平洋大学、天津市眼科圆满成功，祝业界同仁通过今天的交流能够对视光学拥有更清晰的了解。
天津市眼科医院院长汤欣教授致欢迎辞。
天津市眼科医院院长 汤欣教授
汤欣院长表示，今天， 2017眼视光国际论坛 在天津隆重召开, 他代表天津市眼科医院，对此次论坛的召开表示热烈祝贺，向此次大会的主办方天津市医学会给予的大力支持表示感谢！向莅临本次会议的嘉宾、眼科同仁以及全体参会人员表示热烈欢迎！
天津市眼科医院与南开大学、美国太平洋大学眼视光学院签订了战略合作备忘录，联合启动眼视光专业的建设，开启了视光专业发展的新篇章，三方合作既促进了国内外的学术交流，又为国内眼科学与视光学临床、教学和科研等方面的发展奠定了坚实基础，为国内视光专业建设开创了交流的先河。
本次论坛，将有二十几名来自国内外著名眼科、视光领域的专家，分享他们在双眼视功能、视觉品质、儿童近视防控、角膜塑形术等眼视光领域中的临床实践经验，探讨近视防控方面的新研究、新成就、新方法。
相信，此次论坛的举办，必将成为眼视光行业的一场盛会，定能促进我国视光领域的新发展。最后，预祝 2017眼视光国际论坛 圆满成功。
天津市眼科医院院长汤欣教授为嘉宾们颁发 天津市眼科医院视光发展顾问 聘书。
精彩学术讲座即将拉开序幕
本次论坛分为五个时段。
第一时段，由吕帆教授、杨智宽教授主持。
左起：吕帆、杨智宽
中国医师协会眼科学分会会长赵堪兴教授解析《双眼弱视治疗能代替遮盖治疗吗？》
中国医师协会眼科学分会会长 赵堪兴教授
弱视为眼科常见病，其患病率为2%~4%。赵堪兴教授介绍了近年来国内外众多学者对于弱视治疗基础研究的理念、不同双眼弱视训练方法、双眼弱视训练效果的评估。
那么，双眼弱视训练能够代替遮盖治疗法吗？北美PEDIG通过对385名适龄儿童的相关研究，以及13~16岁弱视儿童中开展的多中心临床随机对照研究得出，双眼弱视训练的依从性并不高，结果显示不支持双眼弱视训练优于遮盖疗法的结论，更指出双眼弱视训练并不能改善作为双眼视功能关键指标的立体视，这和众多技术开发者主持开展的研究结果不一致。
天津市眼科医院汤欣教授详解《先白术后的视觉康复》。
天津市眼科医院 汤欣教授
先天性白内障是儿童最常见的可治疗性致盲性眼病。汤欣院长详细介绍了先白发病原因、手术适应证、人工晶体的选择、目前存在的医生和家长所关注的问题。
检影验光、屈光矫正（框架矫正、RGP、单眼先白术后）、视功能重建（弱视训练、双眼视训练、视知觉训练）是关键。
温州医科大学吕帆教授带来《角膜塑形术与安全》。
温州医科大学 吕帆教授
角膜塑形术可以非常有效的暂时降低近视度数，曲率变化可测、可控、可预见。其控制近视进展的有效性并不是绝对的，与框架眼镜的进展相比，控制近视的效果慢一些，效果在30%~70%。
与普通接触镜比相对风险高，其压迫角膜、改变角膜形态的机理设计、夜间配戴的形式增加了风险元素。因此，应更加注重角膜塑形术的安全问题，在临床验配中要加强安全意识，并有风险掌控的应对方式。
角膜塑形镜材料、生产工艺、设计的改进，验配的流程化和简单化，让角膜塑形验配过程更加的 友好 。因此，对于风险防控基础要实行专业化、重点化管理。
爱尔眼科集团杨智宽教授畅谈《大数据分析在青少年近视眼环境危险因素中的应用》。
爱尔眼科集团 杨智宽教授
近视眼是由遗传因素决定的、受环境因素影响的眼球发育异常。近视眼通常是由遗传和后天等原因获得，近距离工作、户外暴露时长、光照强度等因素均是与近视眼相关的环境危险因素。通过对顾客长时间的运动记录监测获取大数据，从而得到相关近视研究的结果。
第二时段，由陈家伟教授、王雁教授主持。
左起：陈家伟、王雁
温州医科大学陈浩教授带来《青少年近视控制的新理念》。
温州医科大学 陈浩教授
陈浩教授通过近视发病机理及干预的基础研究，指出增加户外活动时间可以减少近视发生，并从近距阅读姿势和近视、病理性近视并发症，近视并发症风险控制，矫正与控制，近视的干预和防止、角膜塑形镜控制近视机理等方面做具体介绍。
美国纽约州立大学段昌敏教授讲解《Contact Lenses in Myopia Control》。
美国纽约州立大学 段昌敏教授
段昌敏教授介绍了常用的近视控制方法，GP的近视防控作用、双焦点软镜对儿童轴性近视控制作用，并通过双焦点软镜与角膜塑形镜近视防控的临床对比，证明渐进多焦点眼镜对于近视防控相比较于其他方法更加有效。
美国太平洋大学视光学院Jennifer Coyle教授分享《Clinical Ap plications of Contact Lens Research at Pacific University》。美国太平洋大学视光学院Richard Wu教授做同声传译。
美国太平洋大学视光学院 Jennifer Coyle教授
Coyle教授指出，近视的控制方法有三种，角膜塑形镜、阿托品、多焦点软镜，着重对角膜塑形术如何起到近视控制作用做具体介绍，如细胞内液如何转移，上皮细胞如何改变、局部基质层如何重塑等。
太平洋大学对于6弧段角膜塑形镜做了进一步设计：OK镜远用光学区仅1-2mm；周边正透镜屈光力与负透镜矫正量相同。并将新型6弧设计运用到临床中，与传统5弧设计相对比，对受试者进行5年随访，能够看到明显的差别。传统5弧设计在儿童近视控制方面，由于光学中心的设计，其控制效果并不能达到最优。因此，未来近视控制镜片的设计需要在光学中心和反转弧等做出进一步的修正。
华柏恩视觉研究中心CEO、亚洲眼视光协会理事长陈家伟教授带来《全球近视防控工作进展及思路》。
华柏恩视觉研究中心CEO、亚洲眼视光协会理事长 陈家伟教授
近视发生率越来越高，从2010年有大约28%（20亿近视人群），预计2050年将增加至将近50% (50亿近视人群)，因此，要从循证医学的角度看待近视防控的策略。
目前，角膜塑形术是公认的最有效的近视防控手段。与框架眼镜相比，角膜接触镜的近视控制效果较强，可以达到40%。除了光学方式，非光学方式的干预策略也被证明有效，如7MX，阿托品滴眼液，户外活动。对于儿童，户外活动对预防近视有很强的效果
近视防控是一项需要长期坚持的工作，作为专业人员，我们要对近视防控有信心，通过不懈的努力，让每位儿童都能有清晰的视力。
午间，案例分享时段，由Richard Wu教授、李丽华教授进行点评。
天津市眼科医院南莉博士进行《弱视的诊断与处理》案例分享。
天津市眼科医院 南莉博士
天津市眼科医院江洋琳博士进行《异常双眼视与视觉训练》案例分享。
天津市眼科医院 江洋琳博士
天津市眼科医院杨晓艳博士进行《高度散光患者验配角膜塑形镜》案例分享。
天津市眼科医院 杨晓艳博士
天津市眼科医院张缨博士进行《圆锥角膜》案例分享。
天津市眼科医院 张缨博士
第三时段，由Shun-nan Yang教授，王雁教授主持。
左起：王雁、Shun-nan Yang
天津市眼科医院副院长王雁教授畅谈《视觉品质与波前相差》。
天津市眼科医院副院长 王雁教授
视觉品质涉及视觉质量、光学质量、视觉功能三方面内容。通常，临床用视力、主觉验光、对比敏感度、波前像差来进行视觉评估。
王雁副院长具体解读什么是像差，波前像差的表示方法。从像差角度可以了解人眼详细的光学结构。人眼像差存在补偿，研究显示，当人眼光学中心不是很好的一致时（远视眼）补偿作用是非常明显的。不同的像差随年龄的变化补偿是不同的。用波前技术可以根本改变验光、眼镜制造、各种视光矫正，通过数字化，实现个性化视觉革命。
美国太平洋大学视光学院副院长Carole Timpone教授介绍《Clinical Education for Doctor of Optometry Students: Direct Care Model》。南开大学医学院赵斯达老师做同声传译。
美国太平洋大学视光学院副院长 Carole Timpone教授
在美国，视光师负责初级的眼保健和诊疗服务，他们的工作范畴涉及很多：
1、全面的眼部和视觉检查。
2、开具框架眼镜和接触镜处方。
3、视觉训练和康复。
4、为低视力患者提供视觉帮助。
5、眼部疾病的诊疗，包括：青光眼，糖尿病视网膜病变，干眼病，角膜炎，结膜炎，前部色素膜炎等。
美国视光师可以从事一些小的外科手术和处理，也会与其他专业医生进行共同合作。由于不同州的规定不尽相同，视光师的执业范围也根据当地规定略有不同。
目前，美国太平洋大学已经逐渐走向跨专业门诊的诊疗模式，如糖尿病门诊，涵盖眼部 视觉保健等多项内容，其涉及范畴广泛，能够为患者提供多方面的服务内容，是目前美国主要实行的诊疗模式。
协同诊疗可以改善患者的治疗效果，根据病人的个案具体分析诊断，重点聚焦在预防和控制方面，而不是危机处理，让所有临床医生的工作效率都能够最大化实现。
在教育部分的内容中，Timpone教授介绍了美国视光专业教育课程的形式与内容，学生在第三年的学习中，可以直接参加临床诊疗，独立完成完整的眼科检查，包括从病史询问到最终评估和治疗方案定制的全过程。主诊医师会审查患者的检查结果，并在重复一些关键检查后，根据结果探讨评估对于患者的诊疗方案。
当然，学生在参加临床诊疗前，会进行相关专业领域的实习，例如老年病学，低视力，儿科学，视觉训练等等，通过实习来培养学生的临床技能以及将来独立诊疗的信心。
美国太平洋大学视光学院Hannu Laukkanen教授解读《Where Did Vision Therapy Come From, and Where Is It Going?》。美国太平洋大学视光学院Shun-nan Yang教授做同声传译。
美国太平洋大学视光学院 Hannu Laukkanen教授
Laukkanen教授介绍了19世纪至今的视觉训练发展史，以及今后视觉训练的发展方向，弱视治疗不仅可以局限于遮盖疗法，还可以通过弱视编程的电子眼镜、生物工程模式等方式对弱视进行治疗，观点新颖，打开了关于弱视学习的思路。
美国太平洋大学视光学院Shun-nan Yang教授分享《Cloud based Home Vision Training》。
美国太平洋大学视光学院 Shun-nan Yang教授
Shun-nan Yang教授分别从什么是有效的视觉训练，视力发展与视觉训练，诊所和在家为主的视觉训练，云端为主的视觉训练四个方面展开此次讲座。
视觉训练可能会出现基础能力不足、训练活动层次不当、训练时间长度和困难不足、训练结果反馈不当、过早停止和无维持性训练。因此，在诊所与在家治疗的方式也略有不同，需根据具体情况给予治疗方案。
云端为主的视觉训练系统包括3D显像器、调节刺激调控、双眼扫视和集合追踪等项目。要以视光师为主的视觉刺激，要提供视光师-病患的互动平台，要发展不同年龄和发展障碍的使用者标准。
第四时段，由Richard Wu教授、李丽华教授主持。
左起：李丽华、Richard Wu
美国太平洋大学视光学院Curtis R.Baxstrom教授详谈《Current Considerations of Private Practice Vision Therapy》。天津市眼科医院南莉博士做同声传译。
美国太平洋大学视光学院 Curtis R.Baxstrom教授
Baxstrom教授从综合服务、专项服务两部分进行美国传统视光执业情况，以及私立诊所的执业设置、独立进行视觉训练的职业情况和作用，对于特殊人群，如脑外伤，运动视觉等提供视觉训练服务。
北京医科大学眼视光学研究中心谢培英教授解析《角膜塑形镜停戴后观察》。
北京医科大学眼视光学研究中心 谢培英教授
谢培英教授通过停戴后可以选择的矫正方式，得出角膜塑形镜对眼睛造成的改变是可逆的，停戴后可以恢复到戴前的水平，而且还能起到近视控制的作用。
美国太平洋大学视光学院Richard Wu教授讲解《Ocular Surface Profile between Chinese and Caucasian eyes》。
美国太平洋大学视光学院 Richard Wu教授
通过对眼表测量进展（角膜曲率计、环照相角膜曲率计、电脑化角膜地形图）的研究，利用这项新技术（眼表面分析仪）来测量中国人、英国人眼表面的轮廓，并且进行检查。中国人相比较于英国人，巩膜水平和垂直不对称，对于以后的接触镜设计有指导意义。
天津市眼科医院李丽华教授畅谈《功能性视力下降的原因及处理》。
天津市眼科医院 李丽华教授
李丽华教授分别从什么是功能性视力下降，临床上常见的功能性视力下降原因，如何处理，视觉训练的作用等方面做具体介绍，并通过视功能的分析设定个性化的治疗方案。
到这里，本次论坛的学术讲座全部结束。
论坛最后，由天津市眼科医院副院长王雁教授致闭幕辞。
王雁副院长表示，此次论坛在与会同仁的共同努力下，顺利完成了全部日程，与会专家、学者就双眼视功能、视觉品质、儿童近视防控、角膜塑形术等基础研究、临床实践经验议题，展开广泛而深入的交流、探讨，观点鲜明、论证严密、成果丰富、收获颇丰。
这次论坛所取得的丰硕收获，进一步丰富了眼视光的学术内涵，展示了与会专家、学者雄厚的学术实力，对眼视光学的发展做出巨大学术贡献。
天津市眼科医院将以这次眼视光国际论坛为契机，继续投身视光领域的建设发展，将研究和临床紧密结合起来，为更多的百姓送去光明和健康。
至此，2017眼视光国际论坛圆满落下帷幕。一天的交流学习中，我们共同成长，一同进步，为了视光事业的明天不断努力着。相信此次论坛的成功举办，必定能够推动我国视光专业整体发展的前进步伐，带动行业迈向新的明天！
供稿：视光中心